Dinâmica sobre a criação do homem

•Prepare uma caixa bem bonita, grande e com tampa. Coloque um espelho no fundo interno. Comece fazendo uma revisão da aula anterior.

Fale das belezas que Deus criou. Incentive os alunos a participar desse momento, pedindo a eles que citem alguns elementos da Criação.

•Diga que você tem naquela caixa uma das criações de Deus. Abra um pouquinho a caixa para você e, como se tivesse algum animalzinho ou plantinha ali, diga “Que lindinho!”,”Que fofinho!”e coisas desse tipo.

Foto por Max Fischer em Pexels.com

Diga que ali dentro está a coisa mais importante que Deus criou. Chame os alunos, um de cada vez, para ver o que há na caixa. Reforce que é a obra mais importante da Criação e que eles não devem fazer comentários até que todos vejam.

• Conversem  um pouco sobre esta maravilhosa Criação de Deus : o ser humano!

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Dinâmica sobre a vida de Paulo

Dinâmica 2⃣ sobre Paulo
As cartas Paulinas são muito importantes. Vam saber mais sobre o autor?

Não temos muitas informações a respeito da vida dele, como, por exemplo, a data do seu
nascimento ou seu estado civil.
Ele era natural de Tarso, estudou com um renomado professor, Gamaliel, e tinha como profissão fazer tendas. Paulo escreveu grande parte do N.T. depois dos Evangelhos, foi um pregador talentoso e um dos maiores plantadores de 💒 que já existiu.
🎯 Objetivo 🎯
Sondar o conhecimento prévio dos alunos a respeito do tema do trimestre e introduzir a 1⃣° lição.
📚Material📚
3⃣ 🎈balão de festa com o nome “Paulo” escrito. Escreva a palavra em um pedaço de papel ofício e cole na bexiga depois de cheia.
📋Procedimento📋
Inicie a dinâmica fazendo a seguinte indagação: “Quem conhece o apóstolo Paulo❓
Então, vamos testar o conhecimento de vocês a respeito desse servo de Deus”. Depois, peça que os alunos formem um círculo e distribua as bexigas já cheias e com o escrito nome “Paulo” escrito.
Peça que joguem as bolas com as mãos, mas sem deixá-las cair no chão. Quem deixar cair deve dizer 3⃣ características ou curiosidades ae respeito de Paulo. As características não podem ser repetidas.
Se o aluno não souber, deve sair do círculo. Brinque com os alunos.
Em seguida, diga que Paulo enfrentou muitas perseguições em sua vida, muitas dificuldades. Contudo, ele não permitiu que sua fé se esfriasse e serviu ao Senhor com todo zelo e fervor.
Fonte Ensinador Cristão.

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